da Zeroseiplanet | Ago 10, 2023 | CORSI GESTIONALI
WEBINAR ONLINE SEMPRE DISPONIBILE
1 giornata ore 9.30 – 17.00 [data da concordare on demand]
Al termine del corso viene rilasciato l’ Attestato di Partecipazione e il materiale didattico in Pdf.
Il presente corso viene proposto in modalità WEBINAR ASINCRONO a grande richiesta, e si può seguire on demand in data a vostra scelta da concordare con la Segreteria Corsi
Nella modalità WEBINAR la registrazione non viene inviata via email: il giorno concordato a vostra scelta per il corso, qualche minuto prima dell’inizio, si riceve via email il link per l’accesso all’aula virtuale in cui si seguirà il webinar entro gli orari del corso sottoindicati.
ORARI DEL CORSO:
– il corso inizia alle ore 9.30
– è prevista una pausa pranzo a metà corso
– il corso termina alle ore 17.00
ARGOMENTI DEL CORSO:
- Cosa cambia con la riforma del sistema integrato 06? Tipologie di servizio che rimangono e servizi che cambiano: servizi tradizionali e servizi innovativi (asili nido, baby parking, centri infanzia, nidi famiglia, sezioni primavera, nidi aziendali, ludoteche, nidi bilingue, agrinidi, nidi bio); diversificazioni regionali
- Strutturazione e organizzazione delle diverse tipologie di servizio per l’infanzia nelle varie regioni, come cambia il servizio pubblico e come cambia il servizio privato.
- Requisiti strutturali, funzionali e tecnologici dell’immobile
- Criteri di valutazione sulla tipologia del servizio: asilo nido e baby parking a confronto
- Iter burocratico per l’autorizzazione dei diversi tipi di servizio per l’infanzia Iter per l’approvazione di Servizi Innovativi 06 (Poli e Centri infanzia 06 sperimentali)
- Interfaccia con gli uffici tecnici per le autorizzazioni: dove andare, cosa fare per non perdere tempo e denaro per aprire un asilo nido. Come ottenere subito le autorizzazioni sanitarie e le autorizzazioni per il servizio mensa.
- Potenzialità del servizio: alcuni spunti per ampliare l’offerta
- I servizi integrativi: il centro di servizi di baby sitting, i nidi famiglia, i laboratori e gli atelier per bambini
- Il franchising nei servizi all’infanzia: cos’è e come funziona; vantaggi e svantaggi
- La forma giuridica migliore: chi avvia il nido? qual è la differenza fra persona fisica e persona giuridica? quali sono le tipologie societarie migliori per il nido d’infanzia? come si aprono e quanto costano?
- Le figure professionali e i titoli di studio necessari: quali sono i Contratti Collettivi Nazionali attualmente in vigore? Come cambia il panorama lavorativo negli asili nido dopo la riforma del sistema integrato 06?
- I ruoli e l’ottimizzazione del piano del personale: di quanto personale ho bisogno? Quali qualifiche sono valide da adesso in poi? Con quali mansioni? Non sono titolato per aprire un asilo nido: posso aprirlo lo stesso? Come faccio?
- Costi e Redditività dei servizi per l’infanzia a confronto: quanto rende un Nido d’Infanzia?
- Punto di equilibrio economico e potenziamento della redditività: come faccio ad aumentare le entrate di un Nido?
- Il regolamento interno, il Progetto educativo e la Carta Servizi: perchè sono importanti? Come gestire la privacy con il nuovo regolamento europeo?
- Promuovere il servizio: cenni di marketing, business plan: come pubblicizzo il servizio? quali sono i canali migliori? che aspettative posso attendermi dalle diverse forme pubblicitarie?
- La Qualità come garanzia di continuità del servizio: Convenzione e Accreditamento del servizio asilo nido sul territorio: cosa sono e come ottenerli?
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OBIETTIVI DEL CORSO:
Come aprire un asilo nido dalla A alla Z : si tratta di un corso unico in Italia per completezza e approfondimento delle informazioni. I relatori sono gli esperti di Zeroseiplanet, professionisti che da oltre un decennio si occupano di progettazione, organizzazione e gestione di asili nido pubblici, privati ed aziendali in tutta Italia, sempre aggiornati con le nuove normative e sulle nuove tecniche pedagogiche.
Aprire un asilo nido oggi
Durante il corso si apprenderanno tutte le normative gestionali, tecniche, strutturali e amministrative, informazioni fondamentali e necessarie per capire come aprire un Asilo nido, Micronido, Ludoteca (baby parking), Centro infanzia e come gestire servizi all’infanzia di qualità.
Gli esperti durante il corso affrontano in modo chiaro la nuova normativa che regola gli asili nido e gli altri servizi all’infanzia, le sue applicazioni regionali, la distribuzione degli spazi secondo l’attuale normativa sanitaria.
Si prendono in esame passo per passo le modalità di gestione organizzativa del servizio asilo nido, attraverso l’analisi della distribuzione dei ruoli e dell’organizzazione interna.
Partendo da una panoramica sui servizi tradizionali e su quelli integrativi, si propone una riflessione anche sulle varie tipologie di servizi innovativi. Ludoteche e Atelier, nidi famiglia (nidi in casa), servizi di baby sitting (per famiglie, per Enti, per strutture turistico/alberghiere…), centri gioco, e tante altre attività in collaborazione con Enti, Scuole, Aziende, consentono un potenziamento del reddito e uno sviluppo del servizio.
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MODALITA’ ONLINE: Potrai seguire il corso tranquillamente da casa, dal tuo pc o cellulare e tablet, purché abbia una videocamera e delle casse o un auricolare e ovviamente una connessione Internet. Il corso è in modalità webinar registrato, puoi scegliere tu la data in cui visionarlo concordando con la Segreteria Corsi all’atto di iscrizione.
DESTINATARI: educatrici di asilo nido, insegnanti di scuola dell’infanzia, coordinatori, laureati in scienze dell’educazione, studenti, atelieristi, ludotecari.
RELATORI: arch. Marilisa Modena, Stefania Pompele
COSTI E MODALITÁ DI PAGAMENTO: quota corso € 100,00 per partecipante
MODALITÁ DI ISCRIZIONE
1 – Compila la FORM DI ISCRIZIONE
oppure invia un’ email all’indirizzo corsi@zeroseiplanet.it specificando:
NOME E COGNOME
INDIRIZZO
EMAIL
TELEFONO
CODICE FISCALE
SCUOLA
CORSO A CUI CI SI ISCRIVE
2 – Attendi la risposta dalla Segreteria Corsi
3 – Versa la quota di iscrizione tramite bonifico sul c/c bancario indicato dalla Segreteria
4 – Invia al numero Whatsapp 3291931945 o all’indirizzo email corsi@zeroseiplanet.it la ricevuta di pagamento della quota iscrizione corso
Diritto di recesso: l’utente ha diritto di recesso in qualsiasi momento PRIMA della visione del corso. La quota di iscrizione viene restituita oppure volturata per altro corso.
INFO: segreteria@zeroseiplanet.it tel. 329.19.31.945 rif. Stefania Pompele
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da Zeroseiplanet | Ago 7, 2023 | CORSI ATELIER
WEBINAR ONLINE SEMPRE DISPONIBILE
1/2 giornata
MODALITA’ ONLINE: Potrai seguire il corso tranquillamente da casa, dal tuo pc o cellulare e tablet, purché abbia una videocamera e delle casse o un auricolare e ovviamente una connessione Internet. Il corso è in modalità webinar registrato, puoi scegliere tu la data in cui visionarlo concordando con la Segreteria Corsi all’atto di iscrizione.
DESTINATARI: educatrici di asilo nido, insegnanti di scuola dell’infanzia, coordinatori, laureati in scienze dell’educazione, studenti, atelieristi, ludotecari.
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INFO: segreteria@zeroseiplanet.it tel. 329.19.31.945 rif. Stefania Pompele
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da Zeroseiplanet | Feb 24, 2023 | CORSI OUTDOOR EDUCATION
COURSE OBJECTIVES
Micro and macro worlds of nature: let’s create a project together!
From walls to the outdoors, from windows to the sky, from stillness to movement: nature is an educational context of rare beauty, that smells of experience, discovery, and life.
Time spent in the outdoors allows for observation, contamination, integration, and harmony between insects, animals, people, trees, and flowers.
Outdoor education allows for the respect of human needs and is a great opportunity that can be given to children, therefore it is important to have an operational tool!
Let’s create personalized projects together for outdoor education in your services.
Through facilitated discussion circles, we define objectives, evaluate possible critical issues and problems, look for effective strategies, hypothesize activities, and define ways to evaluate the progress of the project itself.
COURSE PROGRAM
• Recognizing the value of outdoor experience
• The space of slowness
• Simplification
• Exploration of the environment and activity proposals
• PRACTICAL PART: let’s create a possible operational tool for your outdoor path
COURSE DURATION: half-day
TARGET AUDIENCE: Operators of services for children (educators, nursery managers, coordinators, kindergarten teachers, animators).
ASK INFORMATION >>>
da Zeroseiplanet | Feb 15, 2023 | BLOG
The article explores the connection between Loris Malaguzzi’s educational philosophy of the Reggio Emilia schools and Simon Nicholson’s theory of Loose Parts. Both thinkers view creativity and curiosity as fundamental to children’s learning, and how materials and “variables” can be used innovatively to support this discovery.
The article also explores the use of waste materials and the REMIDA project as a concrete example of how these educational principles can be put into practice.
Nicholson, a British architect and designer, introduced the term “Loose Parts” in a 1971 essay, where he emphasized the importance of offering open-ended materials to children, such as natural or recycled materials, but also considering “variables” such as music, gravity, words, concepts, and ideas. The Loose Parts theory was very positively received in the following years, not immediately in the educational field, but primarily in the design and outdoor space planning fields.
Malaguzzi also believed in the creativity of all children and their curiosity about the surrounding world, and believed that they needed a suitable environment to express this curiosity. The use of recycled materials in Reggio Emilia schools was developed through REMIDA, a cultural project born in the mid-1990s, which aims to promote sustainability, creativity, and research on waste materials.
Here too, materials are considered as containers of intelligences and possibilities, which can be modified and transformed by children’s ideas and their combination with other materials and phenomena.
The connection between Nicholson and Malaguzzi’s theories lies in their common attention to children’s creativity and curiosity, as well as their need for a suitable environment to experiment, explore, and learn. Both thinkers view materials as tools for children’s critical and creative thinking development, and support the importance of offering them a wide range of materials and “variables” to explore and discover the world around them.
da Zeroseiplanet | Feb 9, 2023 | Uncategorized
The cost of our courses has remained unchanged since 2005!
Full cost for single course
€.60
Concessions
Concession for enrollment in 2+ courses or enrollment with colleagues
€. 50
Costs are excluding VAT, if due
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da Zeroseiplanet | Apr 26, 2022 | Uncategorized
PER ISCRIVERTI CLICCA QUI >>>
La segreteria Corsi ti invierà un’ e-mail MERCOLEDI’ 25 MAGGIO alle ore 19.45 per consentirti di collegarti all’incontro che avrà inizio alle ore 20.00.
da Zeroseiplanet | Apr 6, 2022 | Uncategorized
Puoi scegliere tra le diverse opzioni:
ISCRIZIONE A 1 CORSO SINGOLO €. 60
- ISCRIZIONE A + CORSI ==> agevolazione €.50 per corso
- ISCRIZIONE CON COLLEGHE ==> agevolazione €. 50 per partecipante
ISCRIZIONI MULTIPLE:
- ISCRIZIONE A PACCHETTO FORMATIVO 20 ORE PER EDUCATORI E INSEGNANTI ==> agevolazione €. 200 per 5 corsi
- ISCRIZIONE A PACCHETTO FORMATIVO 40 ORE PER COORDINATORI ==> agevolazione €. 365 per 10 corsi
- ISCRIZIONE A PERCORSO DI SPECIALIZZAZIONE ==> agevolazione €. 200 per Specializzazione (4 moduli)
I prezzi si intendono iva esclusa
da Zeroseiplanet | Gen 20, 2022 | BLOG
“Non è pensabile che la nostra cultura dimentichi di aver bisogno di bambini. Ma che i bambini necessitino di un’infanzia sembra essere già quasi completamente dimenticato. Coloro che si rifiutano di dimenticare svolgono un servizio prezioso.”
Neil Postman
Anticipi o posticipi?
La tendenza di questi ultimi anni, supportata con grande enfasi da molti genitori, è volta ad anticipare sempre più la scolarizzazione, giustificandola con l’enorme capacità di apprendimento del bambino piccolo. Alcune dichiarazioni del Ministro dell’istruzione hanno riacceso il dibattito intorno all’ idea di iniziare la scuola primaria per tutti a cinque anni.
La tendenza della civiltà moderna, che vive nell’affanno e nell’accelerazione e dunque si trova costretta ad anticipare anche i ritmi naturali dell’essere umano, sta andando nella direzione di attivare al più presto nel bambino le forze dell’intelletto, cosicché “capisca”, si “renda conto” velocemente di come vanno le cose. Sembra che i bambini che nascono in questi anni siano sempre più “svegli”, pronti quindi a essere stimolati sempre più precocemente. Ma la dimensione creativa e sognante del pensiero magico dei bambini, di cui abbiamo approfondito alcuni aspetti nell’articolo “Magia e razionalità nel pensiero dei bambini” ,con la scolarizzazione passa gradualmente alla dimensione logico-razionale che è tipica dell’età adulta. Se questo passaggio avviene troppo anticipatamente o forzatamente, secondo studi e ricerche scientifiche può incidere sul sano sviluppo del bambino, o addirittura provocare blocchi e paure, con bambini che si immergono meno facilmente nel sociale o addirittura mostrano elementi antisociali.
Le sempre maggiori aspettative dei genitori ed insegnanti creano spesso nei bambini un senso di preoccupazione e di inadeguatezza. Esperienze e ricerche scientifiche riportano gli effetti negativi dell’inserimento anticipato con crescita di malattie psichiche, soprattutto depressioni, nei bambini e negli adolescenti, che si rivelano dopo 2 o 3 anni di scuola.
In antitesi a questa tendenza, secondo la pedagogia Steineriana è necessario lasciar maturare nei bambini le forze necessarie per affrontare i passaggi, e non anticiparli, ma semmai posticipare il passaggio dalla scuola dell’infanzia alla scuola primaria.
Secondo Steiner infatti l’intelligenza del bambino, nei primi anni di vita e fino ai 6/7 anni, è orientata verso la comprensione intellettuale del mondo, ma si manifesta e agisce in quelle che normalmente noi chiamiamo “le forze della crescita” e che mai più, nel corso di tutta la vita, saranno così impegnate e organicamente presenti quanto nel primo settennio.
Le forze della crescita, che Rudolf Steiner chiama anche forze architettoniche vitali e plasmatrici, sono le stesso forze che, una volta assolto il compito di presiedere al sano avvio della funzionalità organica, si mettono poi a disposizione (appunto verso i 7 anni) per ciò che comunemente chiamiamo “apprendimento”: come edificano il corpo secondo una straordinaria saggezza, così poi si volgono a interpretare e gradualmente conoscere l’architettura del mondo esterno stesso, il senso strutturale della realtà, comprendendone il “funzionamento” e le leggi.
Da questo consegue, secondo Steiner, che ogni attivazione precoce di questa “intelligenza vivente e ancora inadatta all’astrazione”, ogni spinta che l’educatore (sia genitore o maestro) compie perchè il bambino impari precocemente a leggere, a scrivere, a calcolare, a indagare “criticamente”, sono in realtà deviazioni e sottrazioni artificiose delle forze di crescita e premessa di future fragilità nervose e di disfunzioni organiche.
Da questa filosofia deriva l’importanta dell’ “anno del re”: è così chiamato il sesto anno dei bambini, quello che tradizionalmente segna il passaggio dall’età dell’infanzia a quello della scolarizzazione. Posticipare l’ingresso del bambino alla scuola, regalandogli un ultimo anno supplementare di infanzia, secondo la pedagogia steineriana è oggi uno dei più grandi doni che si possa fare. L’anno del re: perché il sesto anno di vita del bambino è così stato soprannominato?
Perchè il bambino finalmente padroneggia le proprie facoltà motorie, di gioco, di sentimento e se ne accorge, cosa che davvero lo fa sentire fiero di sé, cresciuto, in partenza per una nuova fase della sua vita. Si sente spontaneamente pronto ad aiutare sia più piccoli, ad allacciarsi le scarpe come a togliere la giacca, a spingerli in altalena come a rialzarsi da una caduta, sia gli adulti ( in asilo come a casa) che potranno, con gioia reciproca, coinvolgere un seienne in piccoli incarichi domestici, contando in un vero supporto che porterà a compimento l’intera attività, senza più farsi distrarre da altro.
Il bambino quindi, a sei anni, si sente un piccolo RE.
Se gli regaliamo un anno di vita per godere di questa sensazione, un anno di tempo per approfondire queste prime importantissime esperienze di vita in comunità, di responsabilità, di aiuto per gli altri e per se stesso, poi per tutto il resto della sua esistenza potrà contare su una salda capacità di pensiero, di decisione, e sarà più un grado di affrontare e risolvere situazioni difficili.
Tra l’una e l’altra posizione, certamente il rispetto dei tempi e delle tappe di maturazione psichica e fisiologica del bambino potrà guidare la scelta degli educatori nel proporre gli stimoli giusti al tempo giusto, senza anticipazioni o posticipi.
Per saperne di più: dal catalogo dei corsi Zeroseiplanet di formazione per educatori di asilo nido e insegnanti di scuola dell’infanzia, il corso “SLOW EDUCATION: UN NIDO E UNA SCUOLA CHE RISPETTINO I TEMPI E LE TAPPE DEL BAMBINO”
CHIEDI INFORMAZIONI QUI>>>
da Zeroseiplanet | Gen 20, 2022 | CORSI OUTDOOR EDUCATION
GIOCARE CON LA NATURA
Come estrarre concept educativi dagli elementi presenti in natura
CORSO ONLINE
Sabato 26 Febbraio 2022 Ore 8.30 – 12.30
8.30-9.00 Registrazione e saluto ai partecipanti
9.00 Inizio corso
12.30 Termine corso
Consegna Attestati ed ebook
MODALITA’ ONLINE: Non si tratta del solito corso on line sterile, ma di un’ aula virtuale interattiva dove tutti ci potremo vedere e confrontare come in presenza. È una novità in quest’ambito, ma in questo modo riusciremo a fare formazione molto simile a come se fossimo tutti presenti. Potrai farlo tranquillamente da casa, dal tuo pc o cellulare e tablet, purché abbia una videocamera e delle casse o un auricolare e ovviamente una connessione Internet.
DESTINATARI: educatori, insegnanti, conduttori di laboratori di lettura per bambini, ludotecari, bibliotecari, atelieristi, designers di giocattoli per bambini
RELATORE: Arch. Irene Guerrieri
COSTI E MODALITÁ DI PAGAMENTO: quota corso € 60,00 per partecipante (€ 50,00 per due o più corsisti della stessa scuola/nido, agevolazioni Pacchetto formativo)
1 – Compila la FORM DI ISCRIZIONE
oppure invia un’ email all’indirizzo corsi@zeroseiplanet.it specificando:
NOME E COGNOME
INDIRIZZO
EMAIL
TELEFONO
CODICE FISCALE
SCUOLA
CORSO A CUI CI SI ISCRIVE
2 – Attendi la risposta dalla Segreteria Corsi
3 – Versa la quota di iscrizione tramite bonifico sul c/c bancario indicato dalla Segreteria
4 – Invia al numero Whatsapp 3291931945 o all’indirizzo email corsi@zeroseiplanet.it la ricevuta di pagamento della quota iscrizione corso
L’assegnazione dei posti disponibili avviene in ordine all’arrivo della ricevuta di pagamento.
Diritto di recesso: l’utente ha diritto di recesso in qualsiasi momento. La quota di iscrizione non viene restituita per recesso successivo a tale data.
INFO: segreteria@zeroseiplanet.it tel. 329.19.31.945 rif. Stefania Pompele
da Zeroseiplanet | Gen 20, 2022 | CORSI PSICOMOTRICITA', pacchetto formativo 20 ore
PICCOLI SEMINI DI YOGA AL NIDO E ALL’INFANZIA
CORSO ONLINE
Sabato 12 Marzo 2022 Ore 8.30 – 12.30
8.30-9.00 Registrazione e saluto ai partecipanti
9.00 Inizio corso
12.30 Termine corso
Consegna Attestati ed ebook
MODALITA’ ONLINE: Non si tratta del solito corso on line sterile, ma di un’ aula virtuale interattiva dove tutti ci potremo vedere e confrontare come in presenza. È una novità in quest’ambito, ma in questo modo riusciremo a fare formazione molto simile a come se fossimo tutti presenti. Potrai farlo tranquillamente da casa, dal tuo pc o cellulare e tablet, purché abbia una videocamera e delle casse o un auricolare e ovviamente una connessione Internet.
DESTINATARI: educatrici di asilo nido, insegnanti di scuola dell’infanzia, coordinatori, laureati in scienze dell’educazione, studenti
RELATORE: Sara Bertani, insegnante di Yoga per bambini ed educatrice di Asilo nido
COSTI E MODALITÁ DI PAGAMENTO: quota corso € 60,00 (€ 50,00 per 2+ partecipanti, agevolazioni per gruppi: Pacchetto Formativo)
1 – Compila la FORM DI ISCRIZIONE
oppure invia un’ email all’indirizzo corsi@zeroseiplanet.it specificando:
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4 – Invia al numero Whatsapp 3291931945 o all’indirizzo email corsi@zeroseiplanet.it la ricevuta di pagamento della quota iscrizione corso (+iva se dovuta)
L’assegnazione dei posti disponibili avviene in ordine all’arrivo della ricevuta di pagamento.
Diritto di recesso: l’utente ha diritto di recesso in qualsiasi momento. La quota di iscrizione non viene restituita per recesso successivo a tale data.
INFO: segreteria@zeroseiplanet.it tel. 329.19.31.945 rif. Stefania Pompele
