Quali sono i costi di gestione di un servizio educativo per la prima infanzia? In sintesi le voci di costo nel caso di gestione diretta del servizio.
Sono costi da sostenere per il mantenimento dell’attività:
Affitto
Normalmente, la voce di costo inerente l’affitto mensile può essere di capitale importanza per comprendere se l’asilo potrà sopravvivere o meno e chiaramente dipende da due fattori: la metratura dei locali e il loro posizionamento topografico.
Costi correnti
I costi correnti consistono in: consumi di energia elettrica, consumi di acqua, costi per il riscaldamento/climatizzazione, telefono.
Acquisto materiale di consumo
Tale voce di uscita riguarda i costi mensili per acquisti del materiale igienico/sanitario e per acquisto di alimenti (nel caso di servizio catering, acquisto di pasti/porzioni pronte). E’ funzione del numero di bambini accolti nell’asilo nido.
Assicurazione
L’autorizzazione all’apertura di un asilo nido è soggetta, tra l’altro, all’accensione di una assicurazione contro danni a cose e persone, nonché per responsabilità civile e non. Tale costo dipende dal numero medio di bambini accolti.
Personale
E’ la voce di maggiore incidenza sul totale dei costi di gestione per tutte le tipologie di servizi per l’ infanzia, a causa degli sbarramenti imposti dalle normative per quanto riguarda il rapporto educatori/bambini. In particolare, se la capienza non viene attentamente segmentata in base a diverse sezioni, il rischio è quello dell’ impiego non ottimale delle risorse umane.
Nella voce :”Costi del personale” sono da considerarsi:
contributi previdenziali (INPS, Inail…)
elaborazione paghe e contratti di assunzione o licenziamento (e/o contratti a progetto)
Costi per attività di formazione e aggiornamento
Necessari annualmente sia per gli educatori che per il coordinatore pedagogico.
Manutenzione
All’interno dei costi di manutenzione ordinaria si includono: rinnovamento e riparazione annua della struttura; riparazione e/o sostituzione materiale didattico danneggiato; aggiornamento, riparazione e/o sostituzione materiale da lavoro (pc, fax, ecc.), aggiornamenti tecnici; varie ed eventuali.  Ogni cinque anni è necessario procedere a una ristrutturazione di entità maggiore di quella svolta annualmente.
Altre voci di costo:
Costi per la tenuta della contabilità, dichiarazioni I.V.A., dichiarazione dei redditi.
Eventuali leasing
Spese bancarie e postali per l’apertura di conti correnti
Eventuali rate di prestiti, mutui e interessi passivi
Imposte e tasse (oltre a quelle sul reddito).

Per saperne di più: un corso esaustivo sull’apertura e sulla gestione del servizio asilo nido e di servizi educativi a confronto:

“APERTURA DI UN ASILO NIDO, CENTRO INFANZIA, LUDOTECA, BABY PARKING“

E’ inverno, fa freddo… proponiamo ai bambini una favola che parla di gentilezza e dei personaggi dell’inverno: l’uccellino infreddolito, lo scoiattolo dormiglione, e i bambini che giocano con la neve in allegria.

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Ti interessa approfondire le attività di psicomotricità in outdoor?

Prendendo spunto dai meravigliosi allestimenti secondo l’approccio Reggio Children, ecco alcune proposte per allestire un fantastico “bosco invernale” nel nostro asilo nido o nella scuola dell’infanzia, un angolo innevato sensoriale. [ph. credits: Instagram e Pinterest]

	Possiamo utilizzare materiali prevalentemente bianchi, che ricreino l’effetto magico della neve: ad esempio, carta igienica semplicemente srotolata e appesa o “drappeggiata” su sostegni come in foto, in modo da creare dei festoni bianchi sotto i quali i bambini passano a gattoni, corrono, rotolano sfiorando la carta leggera, strappandola, manipolandola, e lanciandosela come palle di neve.
	Sempre con la carta, possiamo creare tanti festoni e ghirlande bianche che pendono dal soffitto, integrando con file di cristalli, o festoni di pon pon bianchi in lana, o ancora ghirlande di batuffoli di cotone bianco: l’effetto sarà quello di un bosco invernale di materiali diversi.
	Oppure, proviamo a creare una tana / angolo sensoriale a tema “neve”, una sorta di igloo in cui i bambini possono rifugiarsi e giocare. Qui, con l’aiuto magari dei genitori, possiamo utilizzare materiali bianchi, trasparenti ed argento: strisce di plastica a bolle, stagnola, cristalli in plastica, fiocchi di neve in carta, pon pon bianchi… i bambini si divertiranno ad esplorare i vari materiali attraverso il tatto, ad osservarli sdraiati sui cuscini morbidi, a rotolarsi fingendo che sia neve vera, a giocare con gli animali dell’inverno (orsetti bianchi, pinguini, foche bianche…

Per saperne di più: dal catalogo dei corsi di formazione Zeroseiplanet per educatrici di asilo nido e insegnati di scuola dell’infanzia, il corso:

LA FILOSOFIA DI LORIS MALAGUZZI E IL SUO APPROCCIO EDUCATIVO